[薪火原创] 2010届高考历史专题复习汇总（续2）

2010届高考历史专题复习：野蛮的侵略 文明的碰撞

　　第十三专题野蛮的侵略文明的碰撞
　　西方资本主义的侵略具有野蛮性，西方资本主义的文明又具有先进性，两者相辅相成，使近代中国的历史跌宕起伏。在中国近代史上．西方列强先后对中国发动了六次大规模的侵略战争．即两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本侵华战争，把中国从一个独立自主的主权国家逐步拖入半殖民地半封建社会的深渊。
　　近代中国的历史是资本主义侵华的历史．是两种文明碰撞的历史，也是中国人民英勇抗争、不断探索的历史。反抗外国资本主义的侵略以争取民族独立、富强，是近代中国社会向前发展的基本脉络。中国各种政治力量的反应，有些是积极的，有些是消极的，消极的代表中国的沉沦，积极的表示中国的崛起。思想文化发生了巨大变迁，由“天朝上国"和“世界中心"的自大态度转变为向西方学习；由单纯学习西方的生产技术到全面学习西方的政治制度和思想文化。中华文明在涤荡中得到发展，逐步向近代化转型。
　　本专题是中国近代现代史的主线索之一，与现实联系密切，史学功能体现明显，一直是高考命题重点。各种题型均有涉及．特别是材料解析题和问答题。战争与和平是当今世界历史发展的考点，2005年5月9日是世界反法西斯战争胜利60周年，2005年9月3日是中国人民抗日战争胜利60周年，2006年也是朝鲜战争爆发55周年，中美关系、中日关系尤其应该高度关注。
　　
　　考点一：近现代列强侵华的过程和阶段特征
　　一、知识梳理
　　1．第一阶段：鸦片战争到甲午战争前(1840一l894)
　　在这一时期，英国率先完成了．工业革命，法美等国的工业革命也相继开展并取得巨大成就．因而它们迫切要求开辟世界市场。在长达54年的时间罩，西方列强利用工业革命发展起来的雄厚力量，先后发动了两次鸦片战争和中法战争，强迫清政府签订了《南京条约》等一系列不平等条约，割占了中国大片领土，控制了中国海关行政管理权等。中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，越来越深地陷入资本主义世界市场，成为列强倾销商品和掠夺原料的场地。
　　2．第二阶段：甲午战争到一战结束(1984-19l8)


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2010届高考历史专题复习：中国的现代化历程

　　第十四专题悲怆的旋律痛苦的历程
　　----中国的现代化历程
　　近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。罗荣渠认为：“广义的现代化主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势；具体来说，这是以现代化工业、科学和技术革命为动力，实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变，使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程"。一般认为。现代化主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。
　　在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。主要表现在三个方面：一是生产力从手工操作向机器生产的变化；二是生产方式由封建主义向资本主义的变化：三是政治体制由封建专制向资本主义民主共和的变化。在世界现代化潮流中，中国作为一个具有古老文化传统的东方国家，在西方近代文明的直接冲击下，与西方近代文明相汇合，并在本民族文化精神的支配下，以自己特有的方式走上了独具特色的近代化发展道路。中国在现代化过程中，一直贯穿着两大考点：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。
　　“近代化"这个概念虽然是中学历史教材中的一个新名词，但从近几年高考命题来看，却是一个屡考屡新的永恒命题。中国近代化的历程既是当今社会的热点，又是历史教学的重点，而且其内容广泛，涉及诸多领域。可以说，中国近代现代史，就是中国近代化历程的发展史，在历年的高考中均以不同形式出现。我国的改革开放和社会主义现代化建设已经取得举世瞩目的成就，且正在向纵深方向发展，社会主义现代化建设的探索也仍在进行，因此，近代化问题仍然是历史考试的焦点问题之一，2006年高考极有可能涉及。除基本史实外，考查近代化的经验教训．从中概括出它对我国现代化建设的历史启示，可能性比较大。
　　
　　考点一中国近代化的发展历程及阶段特征
　　一、知识梳理
　　(一)起步阶段(1840～1895年)
　　1840年发生鸦片战争后，传统受到现实的严峻挑战，中国人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败，表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。
　　1、经济领域。①地主阶级改革派林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”。②地主阶级洋务派领导了洋务运动，其间经历了从重工业到轻工业，从官办、官督商办、官商合办到商办的过程。洋务运动是中国近代化运动．的起步。③民族资产阶级开始创办近代工业。

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2010届高考历史专题复习：世界市场的形成和经济全球化

　　第十五专题世界市场的形成和经济全球化
　　●主干知识整合
　　一、资本主义世界市场的形成
　　1.形成的过程
　　（1）16~18世纪开始形成时期
　　14、15世纪新航路的开辟使世界开始成为一个相互影响，相互联系的整体，还推动了海外殖民扩张，伴随着殖民扩张世界市场开始形成。
　　（2）19世纪前期~19世纪六七十年代初步形成时期
　　第一次工业革命大大推动了资本主义的发展，为了抢占更多的原料产地和销售市场，加紧殖民扩张，许多国家沦为其殖民地和半殖民地。1857年第一次世界性经济危机的爆发，说明资本主义世界市场初步形成。
　　（3）19世纪70年代~20世纪初最终形成时期
　　19世纪70年代开始的第二次工业革命进一步推动了资本主义的发展，资本主义过渡到帝国主义阶段，为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所，主要帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，20世纪初，世界被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，资本主义世界市场最终形成。
　　思考讨论
　　想一想资本主义市场的形成与资本主义经济发展之间的关系。
　　提示：资本主义的发展推动了对外的殖民扩张，促进了资本主义市场的逐步形成，资本主义市场的形成，为资本主义发展提供了大量的原料、资本和广阔的市场条件，又极大地促进了资本主义的发展。
　　2.认识
　　（1）资本主义的发展是推动世界市场形成的根本动力，资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
　　（2）世界市场的形成促进了西方资本主义的发展，同时把资本主义的生产方式扩展到世界各地，冲击瓦解着东方各国旧的经济结构，促进了东方各国的近代化。
　　（3）也给东方各国带来了深重的灾难，造成了东方的长期贫穷和落后，使东方从属于西方。
　　二、资本主义世界货币体系的体系演变
　　1.演变过程
　　（1）18世纪中期~1944年以英镑为中心的资本主义世界货币体系：①18世纪中期，英国成为世界殖民霸主，19世纪早期，英国率先完成工业革命，加紧殖民扩张，拥有广大的殖民地，19世纪中期成为世界霸主，以英镑为中心的资本主义世界货币体系逐步形成。②一战英国经济受到削弱，英镑地位动摇，二战使英国经济受到严重削弱，以英镑为中心的资本主义世界货币体系崩溃。


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2010届高考历史专题复习：中国古今主流思想的演变及古代科技文化

　　第十六专题中国古今主流思想的演变及古代科技文化
　　●主干知识整合
　　一、春秋战国的百家争鸣
　　1.出现原因
　　（1）各个诸侯国在混战的局面下要求政治改革，以便在相互竞争中立于不败之地，需要各种理论的指导。
　　（2）私学的兴起，打破了“学在官府”的局面，相对自由的学术风气使各个学派得以发表自己的政见和主张。
　　（3）封建经济的产生和发展为思想文化的发展提供了一定的物质基础。
　　（4）自然科学的发展尤其是天文学、数学的发展，进一步提升了人们的认识水平。
　　2.基本认识
　　百家争鸣，实际是春秋战国时期社会政治经济大变革在思想意识领域的反映。春秋战国时期社会制度的巨大变革，旧的思想观念被打破，需要思想理论的重新认识，百家争鸣就是思想领域对种种历史、现实问题斗争的反映。这一潮流的出现，促进了文化思想的繁荣，推动了社会变革的进程。
　　思考讨论
　　法家主张“法治”，与我们今天所倡导的“依法治国”有何区别和借鉴意义？
　　提示：法家主张的“法治”思想，实际上是封建信条，服从于君主专制的需要，是控制人民的工具；而当今倡导的“依法治国”，维护的是人民群众的利益，保证的是基本民主权利，实现的是人民的基本权利。在今天，社会主义精神文明和民主法制建设，一方面在健全法制，另一方面需加大执法力度，实现法律面前人人平等，真正实现依法治国。
　　二、儒家思想的发展变迁
　　儒家思想是中国文化的主流思想，在中国社会的发展演变中起着重要作用，影响着中国人民的价值取向和道德标准，至今仍有重要的意义。
　　1.儒家思想的发展历程
　　（1）春秋末期产生，其创始人为孔子，提倡“仁”的学说，但未被统治阶级所重用。
　　（2）战国时期初步发展，孟子主张“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想，使儒家思想开始与政治相结合。


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